壹、    計畫摘要

本健康促進計畫是整合型行動方案,以多元層面、多元策略、多元評價的方式,藉由各種活動與課程的實施,以增進全校教職員工及學生的全人健康為目標。本計畫分三階段進行,第一階段強化組織與人力-學校健康促進委員會,明確各組執掌與分工;議題方面依本校需求評估後,以「健康體位」為自選議題。第二階段則依據所訂定之議題與目標,發展有效的策略及行動方案,提供友善的環境支持與健康服務,建立健康安全的環境,讓學生能夠更快樂的生活與學習。第三階段為成效評估,在實施過程中,定期進行檢討會議,以期能適時修正計畫,最後進行成效考核,藉以評估計劃實施之整體成效。 

學校健康促進學校計畫之執行層面包括學校衛生政策、健康教學與活動、學校物質環境、社會環境、健康服務、社區資源等六大層面。執行策略包含組織的強化與運作、課程的規劃與教學、活動的設計與宣導、社區的納入與支持,建構健康正向之校園社會文化,提升師生及社區家長的健康知覺與態度,以建立良好的健康行為及生活態度。 

貳、    目的

一、    評估現有物力及人力相關資源,以制定詳實可行學校衛生政策。 

二、    建立永續經營、自主規劃之健康及安全促進組織與團隊。 

三、    發展有效的策略及計畫,提供安全的友善校園與促進安全的服務。 

四、    提升學生健康體適能,養成均衡飲食、多運動的好習慣。 

五、    有效提升學童健康體位。 

六、    結合社區、家長資源,建構健康服務網絡。 

參、    計畫內容

一、    結合六家國小、照門國小、竹仁國小、橫山國小等種子學校,為區域聯盟推動學童健康體位及均衡飲食議題概念。 

二、    辦理教師研習活動:透過研習活動,增進教師「兒童營養教育」之專業知識,進而提升教師設計健康體位、均衡飲食相關課程之能力。

三、    校內午餐食譜設計,遵循均衡飲食、少糖、少油、少鹽等健康原則,多吃糙米、五穀,並每周實施一日健康素食日。

四、    成立家長志工服務團隊:辦理家長志工培訓課程,培訓其專業知識與能力,協助推動健康議題。

五、    辦理學童宣導講座:辦理學年性宣導講座,並設計戲劇演出、有奨徵答等活動,讓學童了解均衡飲食之重要性,進而身體力行。

六、    辦理闖關活動:辦理低年級健康體適能及均衡飲食闖關活動,藉由遊戲體驗加深課程印象,豐富學童生活經驗。

七、    辦理藝文競賽:將健康體位、均衡飲食等議題融入校內語文競賽實施。

八、    網頁、文宣資料建置:於本校健康促進學校網頁中呈現相關議題文章及教學資源,並利用學校月刊專欄刊登議題資訊。

九、    推動提升學童體適能行動方案:藉由策略之改變與實施,誘導學童多運動,增加運動時間以提升其體適能。

十、    實施學童體位前後測:藉由前測及後測之資料量化分析,瞭解學童體位變化,以檢視策略實施之成效。

肆、    預訂進度(以甘梯圖表示)

月   次

工作項目

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

 

1.成立學校健康促進委員會

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.組成健康促進工作團隊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.進行現況分析及需求評估

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.決定目標及健康議題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.擬定學校健康促進計畫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.編製教材及教學媒體

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.建立健康網站與維護

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.擬定過程成效評量工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.成效評量前測

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.執行健康促進計畫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.過程評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.成效評價後測

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.資料分析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.報告撰寫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

伍、    人力配置

計畫職稱

姓名

本校所屬單位及職稱

在本計畫之工作項目

計畫主持人

呂紹澄

校長

研擬並主持計畫,彙整報告撰寫

協同主持人

范惠華

學務主任

研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調

協同主持人

葉慧梅

教務主任

研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調

協同主持人

廖佩芬

衛生組長

研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調

研究人員

陳素娥

健康與體育領域教師

體適能評估,活動策略設計及效果評價,社區及學校資源之協調聯繫

研究人員

吳滋莉

綜合領域教師

心理健康狀況及需求評估,活動策略設計及效果評價,社區及學校資源之協調聯繫

研究人員

張福裕

科技與人文領域教師

健康網路網頁更新及維護

研究人員

曹琇惠

護理師

身體健康狀況及需求評估,活動策略設計及效果評價,社區及學校資源之協調整合

研究人員

周雲程

家長代表

協助各項活動之推展及整合社團人力協助推展健康服務

 

陸、    預期成效

    預期能建立學校健康促進的共識,以達學校願景的成果,更使全校學生、教職員工、家長、社區民眾,深刻感受議題的訴求與健康的身心。

(一)    學生方面:

1、         健康體能顯著增強。

2、         養成良好健康習慣。

3、         提升健康體位。

 (二)教師方面:

1、     強化教師專業知能:學校重視健康(成員及學生)的氛圍,健康促進學校的民主參與、尊重、包容的學校管理。

2、     雙向溝通與互動、拓展健康促進新視野:透過講師授課、綜合座談、經驗分享、心得交流等多元內容之研習,建立全人健康的理念新視野。

3、     營造本校願景:使學生經由教師指導、輔導,更能健康生活、快樂成長、感恩人與物、惜福資源、尊重他人、包容胸懷處事待人、展現活力無限的優質生活文化。

 (三)家長社區方面

1、         家長觀念改變,以行動支持與參與

2、         社區居民願意參與學校各項活動。

柒、    評價指標

    配合計畫執行來進行過程評量,並於計畫執行前後收集前後測資料以評估計畫成效,茲說明如下:

(一)過程評量

1、    每學期召開學生健康促進學校員會,檢討政策推展與活動辦理,並做成會議紀錄以為改進之依據。

2、    透過行政會議轉達健康促進學校計劃有關事宜,並藉由學年會議討論,提供學校改進建議。

3、    經由學生班會及學生自治市會議檢討個議題知推動有關問題,提供學校改進建議。

 (二)成效評量

1、    評估學校成員、家長之知識態度及健康狀況。

2、    增進健康行為(運動習慣、自我健康管理、壓力管理)。

3、    避免危害健康行為(拒菸拒檳、不濫用酒精和藥物、避免暴力行為)。

4、    建造健康環境(校園污染防治、景觀規畫、安全的遊戲及運動環境)。

5、    塑造校園友善文化(組織凝聚力、和諧性、認同感)。

6、    辦理活動照片、活動心得或其他成果(學習單、相關軟硬體設施改善、或成立之規範及組織)等。

7、    各項相關統計表。

 

創作者介紹
創作者 hs2746 的頭像
hs2746

新竹縣博愛國民小學健康促進學校

hs2746 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()